רפלקציה לגבי ה20/11/-8

אתמול היה לי שוב אחד מהשיעורים שאני אישית נהנתי מהם , למדתי את נושא אנרגית תנועה בכבישים , התלמידים שלי הם לא מלאכים אבל אני בא מהעולם שלהם נותן דוגמאות מעולמם .
בשיעור אתמול התיחסתי בשיעור לכל מנ דברים חשובים שהם גם שייכים לשיעור ונתנתי זמן לכל הגדרה שעד שהתלמידים הפנימו את כל ההגדרה .
וסיכמתי על הלוח את כל מה שצריך שיכתבו כי הוא אחד מכלי העזר בקשר בני לבין התלמידים .
ססוף השיעור נתנתי להם שיעור בית שיכינו עבודה על אנרגית חום , ויקראו את פרק ההעשרה .

רפלקציה לגבי שיעור 13/11/08

יום חמישי אני פטרתי את המבחן עם התלמידים . התלמידים היו מרוצים מהציונים חוץ מ3-4 תלמידים שנכשלו במבחן הזה אבל עברו בשני ההחנים שהיו להם מתחילת השנה ולזה אני הולך לתת להם עוד צ'נס שיתקנו את ציונם ואזנשנה להם את זה בתעודה הבאה .ת התלמידים האלה שנכשלו סמתי לב שהם הכי השתתפו בפטירת המבחן והכי אלה ששאלו שאלות . אז אני חושב שהם הרגישו שיש משהו לא בסדר ושהם זלזלו בחומר למרות שהיו יכולים לקבל מעל 80 .אני בטוח שבמבחן הבא מי שזלזל יעלה את ציונו בתקווה שאלה שקיבלו עכשיו ציון טוב שלא יזלזו במבחן הבא .אני ואמין החלטנו משיעור הבא שאנחנו לא הולכים למהר עם התלמידים ( למרות ש 95% מהתלמדים חוץ שהם מבינים את החומר הם מפנימים את החומר ) אבל החלטנו ללכת איתם לאט לאט במהירות ממוצעת שתתאים לכל התלמידים .יסאר

רפלקציה לגבי שיעור אחרון

בשיעור שעבר היה לכיתה מבחן , שהוא כולל את כל החומר שהם למדו , במבחן היו שתי תלמידות שהעתיקו ותפסנו איתם פתקים של החומר של המבחן , ופה הייתה לי בעיה והא איך להתנהג איתם , אחרי שבדקתי את המבחן אחת מהתלמידות גם למרות שהעתיקה לא קיבלה יותר מ 30 , והשניה החליטה שהיא לא עושה את המבחן .הציונים ממש ממש היו בדר " סופר - נורמליים " .וזה מעיד על זה שכן הצלחתי בכיתה להעביר את החומר כמו שצריך וגם שהם למדו כמו שצריך , גם דף החזרה שהכנסתי להם לבלוג ומצאו אותו שם הוא עזר להם מאוד .

רפלקציה כללית

בשיעור הראשון שנכנסתי הייתי קצת לחוץ כמ כל מורה שנכנס לשיעור הראשון כי לדעתי הוא השיעור שקובע איך יהיה הקשר שלך עם התלמידים מצד אחד ומצד שני איך אתה תזרום איתם בחומר מהסיבה שהם מנסים בכל מני שיטות לבדוק את המורה , וא הופתעתי שיותר מחצי מהכיתה הם היו התלמידים שלי משנה שעברה , וזה נתן לי להיות יותר רגוע .היום אחרי חודשיםם מההתחלה אני רואה שאפילו אני מסתדר איתם יותר מאיך שהתחלתי , כי עבדתי לפי שיטה שאני כן אוהב והיא להגיע לראש של התליד ולבנות קשר איתם ( נכון שהוא נשאר בגבולות של מורה ותלמיד ) שזה אומר שבכיתה שלי אני לא תדמית למורה הקשוח שלא מחייך וצועק ......פשוט אני גם מדי פעם צוחק איתם ולפעמים נכנס איתם לדוגמאות ולדברים מהעולם שלהם ( ואת האמת שגם הגיל שלי עוזר לי להבין את עולמם) .את הקשר הזה לא היה קל לבנות אותו זה היה קשר שיטתי ובכמה שלבים בשביל גם שאני אשמור על הגבולות וגם שהם לא רגישו שהשיעור הוא שיעור חופשי ( ז"א שיש הבל בין שיעור שכיף ללמוד והיות בו ובין שיעור של כיף שהוא בכלל מין שיעור חופשי ) .מבחינה לימודית וחומר אני עובר איתם טוב מאוד בחומר וגם אחרי בדיקות אני רואה שיש הפנמה . היום אני עומד על הדלת של אנרגית חום למרות שאני לא מתחיל בה כי אני רוצה לכנס איתם יותר לעומק לדוגמאות וניסויים מחיי יום יום בשביל שהפנמה תהיה יותר גדולה .אז רואים שגם הקשר הטוב עם התלמידים וגם החומר שאני ככל האפשר מנסה להעביר אותו כעניין של כיף ומסקרן ולזה לפעמים אני נכנס לדברים מחיי היום יום , וגם זה שאני מקפיד בכיתה שיעתיקו ויעשו חזרה יום לפני השיעור .לגבי המורה עצמו יסאר :אני רואה שיש שיפור טוב משיעור לשיעור כי כל הזמן אני מבין דברים חדשים מתפיסת עולמם , לומד איך להחזיק הכיתה קצר , כל התנאים האלה מראות לי הצלחה וגדולה מאוד .

רפלקציה לגבי שיעור אחרון

בשיעור האחרון אני למדתי רק את החלק הראשון של השיעור ,מה שאני באמת מרגיש זה שמשיעור לשיעור אני בונה קשר טוב עם התמידים וזהמאפשר לי יותר ללמד את מה שתכננתי ללמד את התלמידים.שיעור אחרון אנינכסתי בעניין תרגול של אנרגית תנועה , בשביל שאני אהיה בטוח שהם הבינו והפנימו את החומר .השיעור הלך לא בדיוק איך שציפיתי אבל הספקתי את מאגר השאלות שהכנתי, והיה אפילו באמצע בין כמה שאלות לכמ לצחוק עם התלמידים קצת .בזה אני יכול להגיד שאני הצלחתי להתחבר עם הראש של התמידים ולכנס בתוכו ובזה אי יכול ללמד בלי ללחץ ושאני רגוע .

הייי

היי ,
זה הבלוג החדש שלי